什么是自学呢?
　　人们在学习过程中以个人为主体，认知学习材料的学习方式，就叫自学或自修。
　　学习在很大程度上靠的是自学，自学可以成才。社会上自学成才的人比比皆是。对于学生来讲，虽然有老师指导，在课堂上听讲，但大部分时候还是要靠自己积极从事个体学习活动。
　　正因为如此，才有许多学生的成就最后超过老师。这样的例子很多。决定一个人成绩的好坏不在老师和学校，而在学习主体--学生个人身上。同学们可以随意访问一些学习优秀的学生，他们绝大部分人自学能力都很强，成绩来自于他们自己的努力，而不是老师。这就是在同一教室里每个人学习成绩参差不齐的重要原因。
　　我们这里所讲的自学是指在老师的教学和指导下自学的学生，而不是特指那些无师自通的校外人士。但是这里的自修方法既适合于在校人士，也适合于校外人士。这里有一个严重误区，有的人觉得用功、刻苦、勤奋就可以学好，很多人受了爱因斯坦"成功＝99%汗水+1%灵感"公式的影响，误认为汗水多了就可以成功。
　　其实这个公式是有错误的，许多成功既要有汗水，更要有方法。没有方法，汗水再多也没有用；至于灵感，很多成功靠的都不是灵感，这个公式的可取之处仅仅在于强调勤奋的重要性。我们不应该把大科学家说的每一句话，给的每一个公式都当真理来对待。
　　例如，以前人们常说："人有多大胆，地有多大产。"这里主张的是充分发挥人的主观能动性，而不是科学结论。爱因斯坦还有一个公式："成功一努力+正确方法+少说空话"。要想学习好，除了用功之外，还要加上好的方法。自修概莫能外。自修可以独自进行，也可以请他人辅导或老师指导。就连那些真正意义上的在校学习，相当大的部分靠的还是自修。自修的内容选择非常重要，因为它不像在校老师的指定和安排，选择内容应该遵循如下两个原则：
　　其一，实用性原则。学习的内容是为了加强自己的知识体系。
　　其二，适用性原则。学习的内容符合自身性格特点和兴趣爱好。
　　自修中最关键的是策划自修，拟定计划，然后加以实施。
　　首先要制定目标，目标就是要达到的结果。目标有大目标、小目标，也就是长期目标、短期目标，也就是总体计划、阶段计划，长期计划、短期计划等。
　　目标和计划是有所区别的，目标是一种方向，计划是具体步骤，计划在行动之前就要拟定好，以便于实际操作，但再周密的计划也难说是非常合理而完善的。
　　因为计划赶不上变化，具体实施过程中有许多偶然因素，会影响计划的进行。同时，计划是督促自我的大纲，要符合自己的特定情况。P2-3

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